校園新聞

我校德馨講壇第十一講、第十二講成功舉辦

發布時間:2019-05-10  點擊:

 

根據教育部印發《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》要求,為促進我校學科發展,推進教學改革和實驗教學建設,打造新時代金課,提升教師教學創新能力,5月9日,教師發展中心在基礎醫學院6樓多功能廳,舉辦專題講座。講座特邀高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會基礎醫學組組長,南方醫科大學董為人教授主講。教務處、教學質量監控處、教師發展中心及各教學單位教學管理人員、教師和學生代表共424 人現場聆聽。副校長劉星出席了本次講座。講座由教師發展中心主任任鳳云主持。

 

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在德馨講壇第十一場講座中,董教授首先從“為誰培養人、培養什么人、如何培養”這一根本性問題引入,結合教育部、衛健委最新指示及健康中國國家規劃綱要精神,從立德樹人和專業素養要求、健康服務目標、創新思維培養等出發,提出了“混合式教(導)+學”理念,并基于此打造新時代專業課程思政金課堂。董教授從課前設計、課堂教學、課后反饋等方面對“金課”實施方案進行了詳細介紹。隨后,以《皮膚組織學》為例進行了現場示教,全程示范了“混合式教(導)+學”理念在教學中的應用,通過情境導入、問題導向、四個結合(理論知識與實踐實習、生活健康、臨床疾病科學研究相結合)、多學科交叉融合等課堂設計,個體學習與協作學習相結合,學-練-考-評四位一體,增加了專業挑戰度,拓展了知識的深度和廣度,大大激發了學生的學習興趣和熱情。現場師生認真聆聽、詳記筆記。在互動答疑環節中,在場教師和教學管理人員就本科教學中遇到的問題與董教授展開了深入的交流探討。3個小時的講座科學嚴謹、精彩紛呈、金句不斷、引人入勝、啟人深思,充分展現了課堂教學的魅力。

 

 

在德馨講壇第十二場講座中,董教授從“創新從哪里來?創新培養從何處做起?”開始導入,結合自身多年教學經驗和教學改革實踐進行了示范性授課,通過7個實驗教學案例詳細介紹了實踐育人的探索,強調了將科研思維融入實驗教學的重要性,要充分發揮學生的自主學習和團隊協作能力,提出構建“以實驗項目為載體、能力培養為核心”的基礎醫學創新實驗教學體系。講座貼近教學實際,引起了與會教師的廣泛共鳴,大家就如何上好專業實驗課同董為人教授展開了互動和討論,交流氣氛融洽熱烈。

 

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董為人教授向基礎醫學院贈送了10本《基礎醫學實驗教學基本要求行業共識》。在任鳳云和基礎醫學院副院長朱梅的陪同下隨機聽取了我校教師理論課及實驗課,走訪生物技術實驗室、機能學實驗室、形態學實驗室、解剖數碼互動實驗室和生命奧妙科學館,并與我校教師進行了深入的交流。

兩場講座董教授以生動幽默、旁征博引的現場授課向師生們傳達了如何打造“金課”、巧妙地融入課程思政的教學理念,以及在實驗教學過程中激發和培養醫學生科研思維和批判性思維能力,分享了教學改革路上的心得體會,是一次高水平教學研討活動。通過本次交流學習,我校教師們對新時代的高等教育教學理念有了進一步的認識,對如何開展高質量教學有了更深刻的體會,教師們紛紛表示受益良多。